Roma – Di come le organizzazioni spesso affiliate al terrorismo internazionale mostrassero un uso esperto della Rete aveva fatto menzione di recente anche l’ONU. Tuttavia, capita anche a queste organizzazioni di incorrere in errori piuttosto banali nell’uso delle tecnologie digitali: nella comunicazione via email intercorsa di recente tra gruppi di talebani compare anche una missiva che riporta in copia l’intero elenco dei destinatari.
L’email sarebbe partita dall’account di Qari Yousuf Ahmedi, indirizzata a una lista di quattrocento interlocutori , tra cui giornalisti, membri di governo, accademici e attivisti. Nell’inoltrare l’email ricevuta da un altro portavoce del gruppo islamico, Ahmedi avrebbe inserito gli indirizzi dei destinatari in copia anziché in copia nascosta , mettendo di fatto in circolazione tutti i contatti.
Secondo le fonti che riportano la notizia, fra gli indirizzi figurava, tra gli altri, il recapito email di alcuni membri appartenenti agli organi istituzionali afgani e a capi militari responsabili di azioni terroristiche .
Tra gli indirizzi presenti, risultava anche l’account registrato con il nome di deathtoamerica69@gmail.com. ( C.S. )
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che c'entra ?
Se prima si comprava un libro di carta in una librerria perche oggi neella stessa libreria non si potrebbe comprare una chiavetta con un file (libro) dentro ? Che c'entra la connettivita internet nelle scuole ? Che c' entra la lreparazione degli insegnamti ? Le innovazioni utili dovrebbero essere facilitate in primo luogo da chi ne necessita ovvero dai cittadini utenti. -
sintesi perfetta!
bravo Mantellini, centrati perfettamente i problemi.dalle mie parti (Treviso) gli insegnanti stanno facendo corsi per l'ECDL, (a loro spese). ma non sarà così facile passare dalla alfabetizzazione all'utilizzo professionale delle competenze. ci vorranno anni... forse sarà un tema dove gli allievi potranno insegnare qualcosa ai "maestri"..."paracadutando tablet" è un'immagine bellissima :- ) -
BUGIE BUGIE BUGIE BUGIE
Anzi, palle a volontà!E' ormai da anni che la scuola (pubblica) viene sistematicamente smantellata con riduzioni di soldi e mezzi che chiamano ipocritamente "riforme".Parlo perché ne conosco (tanti) in prima persona:Mancano gli insegnanti. I precari che si fanno un mazzo dovendosi spostare giornalmente anche di regione in regione e poi vengono (sotto)pagati a diversi mesi di ritardo (se un privato facesse così... altro che causa di lavoro!)Le classi sono sempre più numerose.L'età media degli insegnanti è sempre più avanti.Mancano i soldi per la carta igienica (eh si, la chiedono ai genitori)Insomma, NON CI STANNO I SOLDI.Però, per far piacere a qualche amico di amici, si fa un mega-appalto milionario e lo si chiama "lavagna digitale" e simili. (A proposito, ma l'avete vista la lavagna digitale? Vi sfido a scriverci matematica sopra... grandi amare risate)Se qualcuno vuole far insultare la propria intelligenza e farsi prendere per il c..o ci creda pure. LA QUALITA' DELLO STUDIO NON SI MIGLIORA PIAZZANDO "COMPUTER" .Sono solo grosse balle.Che schifo. -
Ma come...
Ma come... e il profumo della carta, e il fruscio delle pagine... roba da eccitarsi al solo pensiero eh... (rotfl) -
Amen!
Come da oggetto: Amen! Non occorrono altri commenti all'*ottima* sintesi fatta da Mantellini su questo argomento. -
BeiSogni
Mi ricordo alle elementari... La cartella con libri e quaderni era un'arma che si usava da scudo ed anche come oggetto pesante da ... tiro.Ovviamente dopo l'uscita da scuola. Non so se oggi i ragazzini siano o no più pacifici, ma di certo se fossero come eravamo noi, i tablet non potranno durare molto... Ed anche nelle medie vi erano situazioni simili.Ma mi domando poi come possono, i ragazzi, imparare ad usare mezzi informatici se gli insegnanti in larga parte non conoscono la materia.Taluni pensano che l'informatica sia appunto un mezzo di informazione e basta, poichè c'è Face Book. Non mi preoccuperei per gli Editori, almeno se si realizzasse qualcosa di simile, li vedremo subito svegliarsi dal loro centenario letargo,
