Captcha, nuovo assalto a Google e MS

Re: Tutti a lametarsi (come sempre)
- Scritto da: harvey
- Scritto da: AMEN

Benissimo. Come saranno lasciati a casa gli

insegnanti in più alle elementari? Con che metro

di valutazione, dal momento che nessuno li ha
mai

valutati?

Semplicemente non ne assumeranno altri.

Visto che il trio di maestri e' stato voluto per
avere tanti maestri (visto che le classi
aumentavano e la gente da sistemare era la
stessa), non per una vera utilità,visto che siamo
uno dei pochi casi del mondo a farlo e da nessuna
parte esistono studi che serva a
qualcosa.Dopo questa fesseria posso anche chiudere internet per oggi. Si vede che non hai mai letto Dewey, Freinet o anche solo De Mauro. La decisione attuale è stata presa non in nome di idee o linee pedagogiche di cui nè la Gelmini nè tu sapete nulla, ma adottata unicamente per risparmiare sul bilancio. Ufficialmente si ritorna al maestro unico che dovrebbe permettere di avere una figura di riferimento per il bambino e soprattutto permetterà ai genitori di interagire solo con il maestro. A parte che questa storia ricorda tanto l'educare il figlio da parte di un solo genitore, le linee pedagogiche (le conosci?) ci dicono ben altro, l'avere più maestri permettono una migliore gestione dellinformazione per il bambino e non sono per niente in contrasto con la singola figura di riferimento, ecco perchè nel 1990 furono introdotti i moduli con tre insegnanti per classe, scelta ponderata ANNI da filosofi e pedagoghi, non calata dall'alto per volere divino. Esulo dall'applicazione degli stessi (moduli) e non sono quì per questo ma per il lato pedagogico. L'educazione del bambino è, e deve restare, radicalmente distinta e diversa dall'istruzione che si impartisce all'adolescente. I maestri sono educatori, non tutor, impegnati nell'educazione complessiva del bambino e che, per questo scopo, usano ovviamente diverse materie. In tutti i «docenti unici», in sostanza, non ha importanza che uno insegni ai bambini del primo anno della scuola di base oppure ai maturandi dell'ultimo anno della scuola superiore. Ogni differenza e ogni specificità, proprie del (non) numero degli insegnanti, verrebbero cancellate, Irlanda docet (gli studi che tu sicuramente non hai mai letto). Con il risultato di avere anche la sfortuna di poter ritrovarsi con un cattivo maestro per 5 lunghi anni. " In tutti i Paesi moderni esiste un sistema di presenze multiple di insegnanti, perché a differenza di 30 o 40 anni fa la società è mutata e le conoscenze si sono moltiplicate " - Benedetto Vertecchi, ordinario di Pedagogia Sperimentale a Roma Tre. Forse tu ne sai di più. Perché mai dovremmo focalizzare le loro esperienze ad un unica modalità didattica? Che mondo pensiate sia loro necessario per crescere e svilupparsi usando al massimo le loro potenzialità? Sono piccoli, non di cristallo e non sono degli stolti. Senza contare che la nostra scuola elementare è considerata OTTIMA secondo gli studi comparativi Ocse si colloca nel mondo tra lottavo e il quinto posto http://www.oecd.org/dataoecd/38/2/41249443.xlsma questo non si dice, si citano però i pessimi risultati sulle superiori per far abboccare i totani, come non saprai che si parla tanto dello studio della Costituzione ma che nel testo pubblicato sulla G.U. del 1° settembre 2008 (DL 137) esiste SOLO una sorta di esortazione, giuridicamente inefficace, a sperimentare nuove forme dinsegnamento della Costituzione, tradotto significa che vanno in televisione a fare propaganda. Come sempre. E tutto senza aver mai messo piede in un'aula di 20/30 alunni e capire cosa significhi insegnare (salvo andare in luoghi dove è facile passare gli esami...). Certo servono correzioni ma NON cesoiate a tutto spiano. Ripeto, le scelte sono esclusivamente economiche, non c'è niente di pedagogico ma molto di demagogico. Da queste persone non potrei aspettarmi altro. Se dovete commentare e dire fesserie, per piacere, astenetevi o, quantomeno, documentatevi prima...