Essere connessi a Internet è sempre stata condizione sine qua non per l’utilizzo agevole di Google Maps con il proprio smartphone. Ma da ora è possibile scaricare l’ultima versione dell’app per Android, quindi selezionare e salvare mappe di oltre 150 paesi per l’utilizzo offline. BigG, così come annunciato , rende disponibile il servizio anche per la navigazione in assenza di una connessione web, facilitando il compito di chi – mentre si trova in viaggio – non ha la possibilità di accedere alla Rete.
A differenza di quanto avveniva in precedenza , si possono salvare su dispositivo mobile fino a sei aree metropolitane di grandi dimensioni (ad esempio Londra, Parigi o New York).
Prima di procedere al download della mappa occorre selezionare l’area di proprio interesse e selezionare “Make available offline” (Rendi disponibile non in linea): l’app rende nota la dimensione del file che sarà generato, dando così modo all’utente di conoscere lo spazio occupato in memoria.
Se il device ha il GPS abilitato, un punto blu entrerà in funzione anche senza una connessione dati in modo da sapere dove ci si trova, e se è presente una bussola ci si può orientare anche senza connettività 3G o WiFi.
Questo nuovo aggiornamento di Android Maps include inoltre un miglioramento della funzionalità bussola per Street View. I requisiti minimi di sistema sono OS Android 3.0 o superiore, un sensore giroscopico e la versione 1.8.1 di Street View.
E le novità non sembrano finire qui: come annunciato nelle settimane scorse, BigG ha anche rilasciato un aggiornamento di Earth per Android che consente la visualizzazione in 3D di 14 località, per ora quasi tutte statunitensi. Da Mountain View fanno sapere che altre città saranno aggiunte nei prossimi mesi: “Contiamo di arrivare a coprire una popolazione complessiva di 300 milioni di persone entro fine anno”. Questa funzione non è ancora disponibile per iOS di Apple, anche se Google assicura che “stiamo lavorando anche per questo”.
A onor di cronaca, occorre specificare che l’introduzione della tecnologia 3D da parte di Google è arrivata assai prima del servizio che Apple intende fornire per i suoi device come parte dell’app Maps per iOS 6. Una versione beta è stato distribuita in occasione dell’Apple World Wide Developers Conference poche settimane fa. Il rilascio della versione definitiva è previsto per l’autunno.
Cristiano Vaccarella
leggi i 171 commenti
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OFFTOPIC PC lowcost
PC Low cost: raspberry pi.E' un miracolino che costa !!! 25 !!! e potrebbe diventare LA piattaforma didattica per l'informatica. -
Sicuramente un tablet o pc
A scuola sicuramente con un tablet o un pc a patto che i libri di testo (in formato digitale) vengano offerti gratuitamente agli studenti che li scaricheranno da un database statale col proprio nome utente e password. Paghiamo gia abbastanza tasse/iscrizioni e si pretende un ritorno economico, tutti sanno quanto possa pesare la spesa scolastica su ogni famiglia (libri, penne, quaderni e arnesi vari), ai miei tempi si aggirava sul milione di lire ogni settembre, il grosso della spesa erano libri di testo che cambiavano ogni anno. -
A scuola con il PC
Beh se avessimo studiato con i PC:1) La burocrazia italiana sarebbe stata più veloce e affidabile2) Meno spreco di carta3) Più lavoro per aziende e programmatori per creare software educativi adatti alle scuole4) Percorsi formativi finalizzati all'inserimento lavorativo. Chissà perche le scuole professionali danno più lavoro delle università. Forse perchè ti insegnao veramente qualcosa?5) Minore discriminazione sociale: oggi fortunatamente anche un non vedente o un sordo può usare il computer. Certo la tecnologia andrebbe affinata ma i presupposti ci sono.6) Uguaglianza sostanziale: se non posso prendermi un PC lo posso usare a scuola. Ecco la filantropia di Bill (ve lo ricordate il computer con la manovella? Il progetto per l'Africa? Certo è business ma almeno inteliggente.7) La scelta è il PC: un tablet non durerebbe neanche una settimana perchè è delicato, tende facilmente a rompersi ed è poco pratico da un punto di vista didattico. Quanto costerebbe per la scuola comprare app decenti che a stento riescono a coprire la complessitàò di un software da PC?8) L'unico aspetto negativo? Il sistema che si sceglierà. Windows, Linux e Mac. Quale di questi? Io spero tutti senza distinzione tra chi è meglio e peggio ma lasciando allo studente e non al professore di decidere. Ognuno può essere usato per scopi diversi.Altro aspetto negativo: l'inquinamento. La crescita esponenziale di PC aumenta il consumo elettrico e il loro riciclo. Spero che anche qui si trovi un modo non cinese di risolvere il problema. -
A scuola...
...io mi limiterei a usare quaderni, penna e libri. Tutto il resto, in teoria, dovrebbe essere fatto dal cervello.-
Re: A scuola...
Il problema è che ormai da decenni la tendenza è di disattivare il cervello degli studenti già da piccoli, così poi non scassano la m... ai potenti una volta cresciuti. -
Re: A scuola...
- Scritto da: Pietro Lamberti
...io mi limiterei a usare quaderni, penna e
libri. Tutto il resto, in teoria, dovrebbe essere
fatto dal
cervello.Non insegnamo le futre generazioni ad usare i nuovi strumenti ?-
Re: A scuola...
Non insegnamo le futre generazioni ad usare i
nuovi strumenti
?Ma per carità, vi sono allievi delle elementari ed addirittura delle medie che si trovano in difficoltà a fare una somma senza la calcolatrice!E se faranno un test per ragionieri anche con la calcolatrice non supereranno l'esame poichè con la calcolatrice certi calcoli diventano lenti.In parole povere avranno gravi carenze nelle superiori.E poi questo è solo businness per le aziende come M$ e compagnia.Imparino ad usare penna e matita ed il cervello, poi sarà molto più facile anche usare le macchine.Oppure devono imparare ad usare un'auto prima ancora di saper camminare con le proprie gambe?-
Re: A scuola...
- Scritto da: ninjaverde
Non insegnamo le futre generazioni ad usare i
nuovi strumenti
?
Ma per carità, vi sono allievi delle elementari
ed addirittura delle medie che si trovano in
difficoltà a fare una somma senza la
calcolatrice!elasticità mentale, è questo che dovrebbero insegnare nelle scuole, non a sommare numeri a mano, non serve ad un tubo!
E se faranno un test per ragionieri anche con la
calcolatrice non supereranno l'esame poichè con
la calcolatrice certi calcoli diventano
lenti.tipo?
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.le carenze si hanno perchè non ci sono insegnanti all'altezza! È apitato anche a me, parecchi anni fa, i primi due anni delle superiori avevo la media del 5, mentre poi la media del 7. Nel frattempo era cambiata la prof, io continuavo a studiare come sempre!
E poi questo è solo businness per le aziende come
M$ e
compagnia.Il business è business, ma è giusto insegnare ad utilizzare gli strumenti disponibili, altrimenti ti trovi delle generazioni informaticamente analfabete, e questo è un MALE, credimi!
Imparino ad usare penna e matita ed il cervello,
poi sarà molto più facile anche usare le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare un'auto prima
ancora di saper camminare con le proprie
gambe?no, devono imparare ad usare prima le gambe, com'è giusto che sia, ma anche un'auto, visto che solo con le gambe si va lontano pochi km...-
Re: A scuola...
elasticità mentale, è questo che dovrebbero
insegnare nelle scuole, non a sommare numeri a
mano, non serve ad un
tubo!
Ma l'elasticità mentale non si ottiene pigiando pulsanti sull'Ipod o tablet che sia.Occorre prima di tutto imparare ad usare i numeri senza macchinette, poi i seguito c'è il tempo anche per imparare ad usare le macchine, e semmai a conoscere e capire come funzionano.L'uso passivo della macchine è antitetica alla elasticità mentale che citi.
E se faranno un test per ragionieri anche con la
calcolatrice non supereranno l'esame poichè con
la calcolatrice certi calcoli diventano
lenti.
tipo?1/4+1/5-1/7 è più o meno grande di: 1/3-3/16-5/8 ?16/8+3/5+8/36 è più o meno grande di 36/16+1/5+17/65 ?oppure le più semplici:34+3+87+6-45 è un numero piò o meno grande di 55-21+41-7 ?5x32+28 è più o meno di 4x45-29+43Ed altre simili al test per ragioneria dello stato per controllori impiegati uffici tasse.I test hanno circa un centinaio di questi calcoli più o meno simili agli esempi. L'uso della calcolatrice è consentito, ma chi usa la calcolatrice non riuscirà a finire tutti i test nel tempo previsto.
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.
le carenze si hanno perchè non ci sono insegnanti
all'altezza! È apitato anche a me, parecchi anni
fa, i primi due anni delle superiori avevo la
media del 5, mentre poi la media del 7. Nel
frattempo era cambiata la prof, io continuavo a
studiare come
sempre!Questa è un'altra questione grave.La figlia di u7n mio amico non sapeva chi era Che Guevara, ho cercato di spiegare qualcosa del personaggio e subito mi ha chiesto: Gli ho detto che la sua storia più conosciuta si è svolta a Cuba e poi in America latina. Lei mi ha chiesto se Cuba era in Spagna.Allora gli ho detto che non conosceva la geografia oltre che la storia contemporanea. E lei mi ha detto che il suo professore (delle medie) di italiani-storia e geografia dormiva in classe!Ora al liceo ha già perso 2 anni, ed i professori dicono che ha carenze.
Il business è business, ma è giusto insegnare ad
utilizzare gli strumenti disponibili, altrimenti
ti trovi delle generazioni informaticamente
analfabete, e questo è un MALE,
credimi!Difendi il businness anche quando è dannoso?Per le conoscenze informatiche possiamo aggiungere una materia, nelle medie tanto per dare una base. Ma la Base non è saper usare Microsof office, poichè per quello basta leggersi un manuale e fare un pò di pratica, e semmai per chi vorrà potrà fare un pò di dattilografia al computer. Occorre invece conoscere le basi del funzionamento del Pc, sapere4 le basi del linguaggio binario, conoscere le basi di come funziona una rete come internet. E mi sembra che per un programma delle scuole medie ce nè già abbastanza. Per questo non occorre neanche uno strumento, se non per alcune prove pratiche, il resto si fa alla lavagna, o con qualche testo. Volendo con alcuni esercizi semplici di programmazione. Poi chi vorrà fare l'informatico sceglierà le scuole superiori che lo preparano sull'argomento.Se si continua ad usare i Pc o similari nelle scuole per imparare solamente a pigiare pulsanti, muovere un mouse o mettere ditate su di uno schermo, non si fa certo un'istruzione utile, tantomeno si stimola la parte inventiva degli allievi.
no, devono imparare ad usare prima le gambe,
com'è giusto che sia, ma anche un'auto, visto che
solo con le gambe si va lontano pochi
km...Ma l'auto è optional.Metti che si blocchi il commercio della benzina, o che le tasse siano troppo alte come stà già succedendo.Allora che fai?Vai a piedi o usi la bicicletta.Se non sai stare sulla bicicletta puoi solo camminare.Se dopo un pò di passi ti fanno male le gambe è perchè non hai la muscolatura allenata.Ecco dei limiti che possono arrivare all'improvviso.Tanto per dire: una tempesta magnetica che blocca i Pc non è poi così improbabile. Ed allora? Non sapremo neanche fare una addizione per la spesa al mercato! Che bello! -
Re: A scuola...
- Scritto da: Mela avvelenata
- Scritto da: ninjaverde
Non insegnamo le futre generazioni ad usare i
nuovi strumenti
?
Ma per carità, vi sono allievi delle elementari
ed addirittura delle medie che si trovano in
difficoltà a fare una somma senza la
calcolatrice!
elasticità mentale, è questo che dovrebbero
insegnare nelle scuole, non a sommare numeri a
mano, non serve ad un
tubo!
l'elasticità mentale la ottieni anche sapendo fare le somme a mano e a mente, non si tratta di schiavizzare gli allievi per 10 ore al giorno a sfornare numeri. Esempio concreto realmente accaduto (uno dei tanti). Ho beccatto gente di più di 20 anni che non sapeva calcolare una percentuale. Corso di Excel, esercizi per calcolare sconti, IVA e simili... se non sai già di tuo cos'è una percentuale Excel non ti serve a nulla. Allieva apprendista in difficoltà su come calcolare l'aliquota IVA e sommarla all'imponibile che sbotta "Ma che ne so io?". Io: "scusa ma che lavoro fai?". "Lavoro in cassa". Giuro! Altro che art. 18, a zappare i campi tu, i genitori e gli insegnanti.Ti ricordo che il computer è stato inventanto da gente che prima... non ce l'aveva.
E se faranno un test per ragionieri anche con la
calcolatrice non supereranno l'esame poichè con
la calcolatrice certi calcoli diventano
lenti.
tipo?
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.
le carenze si hanno perchè non ci sono insegnanti
all'altezza! È apitato anche a me, parecchi anni
fa, i primi due anni delle superiori avevo la
media del 5, mentre poi la media del 7. Nel
frattempo era cambiata la prof, io continuavo a
studiare come
sempre!
Sul fatto che ci siano una marea di insegnanti non preparati è vero. Fatti però un'altra domanda:nei primi due anni c'erano compagni che avevano una media più alta della tua con la stessa insegnante? ;) Se la risposta è sì, la seconda parte del tuo esempio ha molto meno peso.
E poi questo è solo businness per le aziende
come
M$ e
compagnia.
Il business è business, ma è giusto insegnare ad
utilizzare gli strumenti disponibili, altrimenti
ti trovi delle generazioni informaticamente
analfabete, e questo è un MALE,
credimi!
Abbiamo generazioni ANALFABETE e basta, ben prima di essere analfabetiche informaticamente. Ho beccato 15enni totalmente impediti e 60 anni che gli facevano il XXXX agli adolescentini cresciuti a tecnologia. Secondo te per quale motivo?
Imparino ad usare penna e matita ed il cervello,
poi sarà molto più facile anche usare le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare un'auto prima
ancora di saper camminare con le proprie
gambe?
no, devono imparare ad usare prima le gambe,
com'è giusto che sia, ma anche un'auto, visto che
solo con le gambe si va lontano pochi
km...Solo dopo che sai camminare per bene. Tanto oggi come oggi hanno già smartphone e PC indi... lo usano già anche se tu non glielo insegni.Il problema è che gli insegnanti non sono in grado di usare questi mezzi. Sono appunto mezzi, dietro devi sapere usare quello che realmente ti fa risolvere i problemi: IL CERVELLO. Gli algoritmi li fai con quello, non solo in informatica. -
Re: A scuola...
- Scritto da: CiccioQuant aCiccia
- Scritto da: Mela avvelenata
- Scritto da: ninjaverde
Non insegnamo le futre generazioni ad usare
i
nuovi strumenti
?
Ma per carità, vi sono allievi delle
elementari
ed addirittura delle medie che si trovano in
difficoltà a fare una somma senza la
calcolatrice!
elasticità mentale, è questo che dovrebbero
insegnare nelle scuole, non a sommare numeri a
mano, non serve ad un
tubo!
l'elasticità mentale la ottieni anche sapendo
fare le somme a mano e a mente, non si tratta di
schiavizzare gli allievi per 10 ore al giorno a
sfornare numeri. Esempio concreto realmente
accaduto (uno dei tanti). Ho beccatto gente di
più di 20 anni che non sapeva calcolare una
percentuale. Corso di Excel, esercizi per
calcolare sconti, IVA e simili... se non sai già
di tuo cos'è una percentuale Excel non ti serve a
nulla. Allieva apprendista in difficoltà su come
calcolare l'aliquota IVA e sommarla
all'imponibile che sbotta "Ma che ne so io?". Io:
"scusa ma che lavoro fai?". "Lavoro in cassa".
Giuro! Altro che art. 18, a zappare i campi tu, i
genitori e gli
insegnanti.se quella ragazza non ha idea di come calcolare l'iva, allora partiamo già maluccio...a parte che non è detto che tutti coloro i quali lavorano in cassa abbiano nozioni di aliquote, imponibili ed affini! Nè è detto che tutti coloro i quali lavorano i campi siano esperti agronomi, anzi...
Ti ricordo che il computer è stato inventanto da
gente che prima... non ce
l'aveva.ah, certo...e con questo?
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.
le carenze si hanno perchè non ci sono
insegnanti
all'altezza! È apitato anche a me, parecchi anni
fa, i primi due anni delle superiori avevo la
media del 5, mentre poi la media del 7. Nel
frattempo era cambiata la prof, io continuavo a
studiare come
sempre!
Sul fatto che ci siano una marea di insegnanti
non preparati è vero. Fatti però un'altra
domanda:
nei primi due anni c'erano compagni che avevano
una media più alta della tua con la stessa
insegnante? ;) Se la risposta è sì, la seconda
parte del tuo esempio ha molto meno
peso.la risposta è sì, ma gran parte della classe aveva voti negativi. Il problema era palesemente l'insegnante, e forse pure i libri di testo (che infatti nel triennio erano cambiati)
E poi questo è solo businness per le aziende
come
M$ e
compagnia.
Il business è business, ma è giusto insegnare ad
utilizzare gli strumenti disponibili, altrimenti
ti trovi delle generazioni informaticamente
analfabete, e questo è un MALE,
credimi!
Abbiamo generazioni ANALFABETE e basta, ben prima
di essere analfabetiche informaticamente. Ho
beccato 15enni totalmente impediti e 60 anni che
gli facevano il XXXX agli adolescentini cresciuti
a tecnologia. Secondo te per quale
motivo?perchè le nuove generazioni di insegnanti non sono all'altezza?
Imparino ad usare penna e matita ed il
cervello,
poi sarà molto più facile anche usare le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare un'auto prima
ancora di saper camminare con le proprie
gambe?
no, devono imparare ad usare prima le gambe,
com'è giusto che sia, ma anche un'auto, visto
che
solo con le gambe si va lontano pochi
km...
Solo dopo che sai camminare per bene. Tanto oggi
come oggi hanno già smartphone e PC indi... lo
usano già anche se tu non glielo
insegni.qua non si parla di insegnare ad utilizzare uno smartphone o un tablet, qua si parla di insegnare ad utilizzare i mezzi informatici a disposizione, partendo DALLE BASI, se necessario!
Il problema è che gli insegnanti non sono in
grado di usare questi mezzi. Sono appunto
mezzi, dietro devi sapere usare quello che
realmente ti fa risolvere i problemi: IL
CERVELLO. Gli algoritmi li fai con quello, non
solo in
informatica.sono d'accordo che è necessario insegnare ai giovani a sfruttare i 2 neuroni funzionanti che hanno, ma devono essere in grado di farlo anche imparando a sfruttare i mezzi informatici a disposizione! Io ancora mi meraviglio di quanti non sono in grado di fare una ricerca efficace su Google: non è che ci voglia un grosso studio, eppure molti si trovano in difficoltà, indipendentemente dall'età! -
Re: A scuola...
- Scritto da: Mela avvelenata
- Scritto da: CiccioQuant aCiccia
se quella ragazza non ha idea di come calcolare
l'iva, allora partiamo già maluccio..Malissimo, non maluccio. Il problema sta a monte... i bambini non nascono e crescono a scuola ma... indovina dove? Ecco bravo... indi... hai presente quella parola che inizia per g e finisce per enitori? Razza pressoché estinta dal 1980. Se 20/30 anni fa pur avendo meno mezzi la gente era meno analfabeta, aveva un briciolo in più di rispetto per il prossimo, non si stupravano le compagne in branco, non si dava fuoco alla scuola, bimbe di 12 anni non si prostituivano per comprarsi l'agenda fighetta (equivalente di allora della ricarica per cellulare di oggi), non vedevi girare adolescenti ubriachi alle 5 di pomeriggio, non c'erano le baby ganga e se il figlio andava male a scuola prima di gridare al complotto della scuola magari pensavi di avere un figlio che non aveva voglia di studiare e agivi di conseguenza, gli strumenti disciplinare avevano ancora un minimo di valenza ecc. ecc. un motivo c'è o no???Oggi non è più così perché milioni di persone hanno fatto figli senza essere in grado di essere genitori. Punto. Prova tu a raddrizzare uno di 15 anni che è dalla culla che pensa che il mondo sia al suo servizio.a parte che
non è detto che tutti coloro i quali lavorano in
cassa abbiano nozioni di aliquote, imponibili ed
affini! Sarebbe come dire che chi fa l'idraulico non deve capirne di diametri delle tubazioni e relative chiavi, silicone e guarnizioni. Stiamo parlando di calcolare una semplice percentuale non di fare l'esame per l'agenzia delle entrate.Nè è detto che tutti coloro i quali
lavorano i campi siano esperti agronomi,
anzi...
Infatti sono cose diverse ma io se avessi un negozio uno che non sa fare di conto in cassa non ce lo metto nemmeno se mi paga lui.
Ti ricordo che il computer è stato
inventanto
da
gente che prima... non ce
l'aveva.
ah, certo...e con questo?leggi tra le righe
la risposta è sì, ma gran parte della classe
aveva voti negativi. Il problema era palesemente
l'insegnante, e forse pure i libri di testo (che
infatti nel triennio erano
cambiati)
Ok, tieni conto che però se già al terzo anno la tua media è salita vuol dire che nei primi 2 anni volente o nolente qualcosa hai assorbito e delle basi te le sei creati altrimenti non è possibile avere una media del 7 sul 3° anno di programma avendo lacune enormi i primi due.
perchè le nuove generazioni di insegnanti non
sono
all'altezza?
Sì anche ma anche quelle vecchie e ti ricordo un particolare che sembra insignificante ma in realtà è fondamentale: bisogna essere in due a voler imparare. Non stiamo parlando di un comico che non fa ridere il pubblico che in fondo non ha alcun obbligo nei suoi confronti e non deve fare niente.
Imparino ad usare penna e matita
ed
il
cervello,
poi sarà molto più facile anche
usare
le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare
un'auto
prima
ancora di saper camminare con le
proprie
gambe?
no, devono imparare ad usare prima le
gambe,
com'è giusto che sia, ma anche un'auto,
visto
che
solo con le gambe si va lontano pochi
km...
Solo dopo che sai camminare per bene. Tanto
oggi
come oggi hanno già smartphone e PC indi...
lo
usano già anche se tu non glielo
insegni.
qua non si parla di insegnare ad utilizzare uno
smartphone o un tablet, qua si parla di insegnare
ad utilizzare i mezzi informatici a disposizione,
partendo DALLE BASI, se
necessario!
Sì, ma quello che non ti è ancora chiaro è che ci sono delle basi che vengono prima delle basi che dici tu, le vere fondamenta. Senza di quelle la casa non la tiri su proprio.
Il problema è che gli insegnanti non sono in
grado di usare questi mezzi. Sono appunto
mezzi, dietro devi sapere usare quello che
realmente ti fa risolvere i problemi: IL
CERVELLO. Gli algoritmi li fai con quello,
non
solo in
informatica.
sono d'accordo che è necessario insegnare ai
giovani a sfruttare i 2 neuroni funzionanti che
hanno, ma devono essere in grado di farlo anche
imparando a sfruttare i mezzi informatici a
disposizione! Io ancora mi meraviglio di quanti
non sono in grado di fare una ricerca efficace su
Google: non è che ci voglia un grosso studio,
eppure molti si trovano in difficoltà,
indipendentemente
dall'etàSecondo perché? NOn ci vuole un grosso studio se hai le nozioni giuste, la forma mentale giusta soprattutto. Se è per questo, c'è una marea di gente che digita il nome del sito o peggio ancora l'indirizzo del sito nella casella di ricerca anziché nella barra dell'indirizzo. È un discorso lungo e complicato. Lungi da me dire di non insegnare per bene l'informatica a scuola solo che devi fare i conti con il materiale umano (e tecnico) che hai a disposizione. Senza contare che abbiamo delle scuole che stanno in piedi per miracolo se non un pericolo fisico concreto. Quello viene prima... non è bello beccarsi il soffitto in testa mentre ti spiegano cos'è una variabile.
-
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Re: A scuola...
Ma per carità, vi sono allievi delle elementari
ed addirittura delle medie che si trovano in
difficoltà a fare una somma senza la
calcolatrice!
E se faranno un test per ragionieri anche con la
calcolatrice non supereranno l'esame poichè con
la calcolatrice certi calcoli diventano
lenti.
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.
E poi questo è solo businness per le aziende come
M$ e
compagnia.
Imparino ad usare penna e matita ed il cervello,
poi sarà molto più facile anche usare le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare un'auto prima
ancora di saper camminare con le proprie
gambe?100% condivido al.metterei anche basi di latino ( dicono che con il latino si comprenda anche la grammatica senza studiarla come nozioni ).problema: meno le persone sono portate ad usare il brain e meglio sono assoggettate.-
Re: A scuola...
metterei anche basi di latino ( dicono che con il
latino si comprenda anche la grammatica senza
studiarla come nozioni
).
problema: meno le persone sono portate ad usare
il brain e meglio sono
assoggettate.Certo il latino non è un male conoscerlo come lingua base, anche se non lo imporrei alle scuole tecniche come materia d'obbligo.Da notare che anche l'inglese usa un sacco di parole latine, anche se gli inglesi le pronunciano alla loro maniera. Inoltre è una lingua precisa ed evoluta, senza entrare in particolari, l'inglese è una lingua molto più "grezza", anche se per proprio per questo motivo è più facile da studiare. -
Re: A scuola...
- Scritto da: pippo75
Ma per carità, vi sono allievi delle elementari
ed addirittura delle medie che si trovano in
difficoltà a fare una somma senza la
calcolatrice!
E se faranno un test per ragionieri anche con la
calcolatrice non supereranno l'esame poichè con
la calcolatrice certi calcoli diventano
lenti.
In parole povere avranno gravi carenze nelle
superiori.
E poi questo è solo businness per le aziende
come
M$ e
compagnia.
Imparino ad usare penna e matita ed il cervello,
poi sarà molto più facile anche usare le
macchine.
Oppure devono imparare ad usare un'auto prima
ancora di saper camminare con le proprie
gambe?
100% condivido al.
metterei anche basi di latino ( dicono che con il
latino si comprenda anche la grammatica senza
studiarla come nozioni
).pedagoghi della domenica...il latino potrebbe essere tranquillamente eradicato dalle scuole superiori, che il mondo non ne sentirebbe la mancanza! Ricordo ancora con tenerezza tutte quelle inutili versioni di latino tradotte, e sinceramente avrei preferito spendere il tempo in maniera più costruttiva!
problema: meno le persone sono portate ad usare
il brain e meglio sono
assoggettate.siamo tutti assoggettati, cervello o non cervello! anzi, mi sa che quelli con meno cervello vivono più spensierati ed occupano posti di lavoro di maggior rilievo! -
Re: A scuola...
- Scritto da: Mela avvelenata
siamo tutti assoggettati, cervello o non
cervello! anzi, mi sa che quelli con meno
cervello vivono più spensierati ed occupano posti
di lavoro di maggior
rilievo!perché lì c'è il fattore C... dove la C non sta per cervello ;) :p
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Re: A scuola...
- Scritto da: Sgabbio
- Scritto da: Pietro Lamberti
...io mi limiterei a usare quaderni, penna e
libri. Tutto il resto, in teoria, dovrebbe
essere
fatto dal
cervello.
Non insegnamo le futre generazioni ad usare i
nuovi strumenti
?Come possono le nuove generazioni imparare ad usare i nuovi strumenti se prima non gli insegni ad usare il cervello?Uno strumento fornisce risposte, ma per avere delle risposte bisogna prima fare delle domande...e le domande si fanno con il cervello.-
Re: A scuola...
- Scritto da: Sathack
Come possono le nuove generazioni imparare ad
usare i nuovi strumenti se prima non gli insegni
ad usare il
cervello?
Uno strumento fornisce risposte, ma per avere
delle risposte bisogna prima fare delle
domande...e le domande si fanno con il
cervello.Io dico: credi di essere in grado di pensare? Bene. Prova a insegnare a una macchina, a farlo, e vediamo cosa esce fuori. Quella è la vera prova. Vuoi insegnare a pensare a un ragazzino? Insegnagli a farlo fare a una macchina. Quante persone conosco che pensano per sofismi (parolone), contorsioni mentali e fallacie logiche, e si credono dei grandi pensatori? E' perché non sono stati corretti fin da piccoli, o peggio sono stati "corretti" da persone come loro. Una macchina non ha tolleranza per queste cose. Un algoritmo costruito in base a ragionamenti sbagliati, siano essi sottili e ingegnosi quanto volete, darà dei risultati sbagliati. Per apprendere ci vuole un feedback. Un bambino può convincersi di scrivere in modo perfetto, finché non vede i segni rossi messi dall'insegnante sul compito. Oggi abbiamo degli strumenti capaci di dare un feedback al nostro modo di ragionare, di mettere segni rossi sui nostri ragionamenti sbagliati. Usiamoli. Insegnamo la programmazione nelle scuole.
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Re: A scuola...
Se ti limiti il problema è solo tuo, non dovresti però imporre il tuoi limiti alle generazioni che crescono.-
Re: A scuola...
- Scritto da: Cavallo Pazzo
Se ti limiti il problema è solo tuo, non dovresti
però imporre il tuoi limiti alle generazioni che
crescono.90 minuti di applausi!
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Re: A scuola...
- Scritto da: Pietro Lamberti
...io mi limiterei a usare quaderni, penna e
libri. Tutto il resto, in teoria, dovrebbe essere
fatto dal
cervello.ma io a scuola insegnerei ai fanciulli a zappare e seminare come dio comanda! di più nella vita non dovrebbe servire...-
Re: A scuola...
ma io a scuola insegnerei ai fanciulli a zappare
e seminare come dio comanda! di più nella vita
non dovrebbe
servire...a molte persone sarebbe meglio insegnare a stare al mondo e a non pensare solo con il marchio di prodotti famosi. ( triste ma vero ).
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tablet cinese con android e tastiera usb
e magari pure con un mouse, con allwinner a10 si trovano anche a 50 e ci si può installare linux..-
Re: tablet cinese con android e tastiera usb
- Scritto da: banca
e magari pure con un mouse, con allwinner a10 si
trovano anche a 50 e ci si può installare
linux..Boxchip Allwinner A13 non hanno l'hdmi e costano ancor meno...
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Tablet, contenuti multimediali, blabla
...e poi quando porti i figli a scuola ti ritrovi una HP Smartboard da 1600 a fare da sostegno per tanti bei poster cartacei.Direi che ci stiamo preoccupando dei treni prima di costruire le ferrovie-
Re: Tablet, contenuti multimediali, blabla
" Tablet PC "o è un tablet... o è un pc.il tablet è nato per una cosa, il pc per un'altra. A scuola è giusto che insegnino e basta. Vogliono usare un tablet, o un pc... va bene, purchè si dia la possibilità a tutti di essere competitivi nello studio.Il resto sono solo futili cose.
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Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Sono d'accordo con Microsoft, a scuola serve un dispositivo che permetta di creare anche contenuti.. ma sono anche d'accordo sul fatto che serve un dispositivo Tablet leggero e con molta autonomia. Quindi un pc classico non va bene, ma neanche un Tablet standard. L'ideale (è basta andare nelle università per accorgersene) è un Pc che sia anche Tablet, insomma un vero Tablet PC con digitalizzatore attivo e l'autonomia, lo spessore e la leggerezza di un tablet (diversi modelli di questo tipo esistono già, ma sono costosi, il più economico è l'HP TM2). La versione Pro del Surface di Microsoft va proprio in questa direzione. Se Apple comincerà a dotare i suoi iPad di digitalizzatore attivo allora anche questi dispositivi sarebbero adatti.-----------------------------------------------------------Modificato dall' autore il 28 giugno 2012 12.23------------------------------------------------------------
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Si continua a guardare al "ferro", quando invece ciò che conta è il software.-
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Hai perfettamente ragione, non è importante il "ferro" che si utilizza, ma è assolutamente FONDAMENTALE che a scuola i programmi insegnati/usati siano tutti FLOSS! ;) -
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Concordo. Il problema è che un I-Pad non avrà mai un sw come OneNote, e nemmeno come Journal perché non supporta le penne attive, che sono l'unica cosa che conta in ambito di *produttività* di un tablet. Parlo da possessore di tablet windows, con tutte le problematiche del caso, ma lasciatemelo dire, non c'è nessun paragone in termini di produttività. Ho praticamente tutti gli appunti dell'università organizzati in quaderni, categorie, sottocategorie, note e sub-note. Tutto in un click.I-Pad o tablet android, per quanto tecnicamente (hw o sw che sia) possano essere all'apice, per me restano soltanto giocattoli costosi. Cosa ci si fa? al massimo si legge qualcosa, ma oltre a lasciarci ditate sopra, non c'è nessun altro modo di usarli per *produrre* qualcosa (a meno che non ci attacate una tastiera, ma lì diventerebbe un netbook).-
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
- Scritto da: Nome e cognome
Concordo. Il problema è che un I-Pad non avrà mai
un sw come OneNote, e nemmeno come Journal perché
non supporta le penne attive, che sono l'unica
cosa che conta in ambito di *produttività* di un
tablet. Parlo da possessore di tablet windows,
con tutte le problematiche del caso, ma
lasciatemelo dire, non c'è nessun paragone in
termini di produttività. Ho praticamente tutti
gli appunti dell'università organizzati in
quaderni, categorie, sottocategorie, note e
sub-note. Tutto in un
click.
I-Pad o tablet android, per quanto tecnicamente
(hw o sw che sia) possano essere all'apice, per
me restano soltanto giocattoli costosi. Cosa ci
si fa? al massimo si legge qualcosa, ma oltre a
lasciarci ditate sopra, non c'è nessun altro modo
di usarli per *produrre* qualcosa (a meno che non
ci <b
attacate </b
una tastiera, ma lì diventerebbe un
netbook).Produrre testi con errori fa parte della produttività di cui parli?-
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
- Scritto da: ruppolo
- Scritto da: Nome e cognome
Concordo. Il problema è che un I-Pad non
avrà
mai
un sw come OneNote, e nemmeno come Journal
perché
non supporta le penne attive, che sono
l'unica
cosa che conta in ambito di *produttività*
di
un
tablet. Parlo da possessore di tablet
windows,
con tutte le problematiche del caso, ma
lasciatemelo dire, non c'è nessun paragone in
termini di produttività. Ho praticamente
tutti
gli appunti dell'università organizzati in
quaderni, categorie, sottocategorie, note e
sub-note. Tutto in un
click.
I-Pad o tablet android, per quanto
tecnicamente
(hw o sw che sia) possano essere all'apice,
per
me restano soltanto giocattoli costosi. Cosa
ci
si fa? al massimo si legge qualcosa, ma
oltre
a
lasciarci ditate sopra, non c'è nessun altro
modo
di usarli per *produrre* qualcosa (a meno
che
non
ci <b
attacate </b
una
tastiera, ma lì diventerebbe
un
netbook).
Produrre testi con errori fa parte della
produttività di cui
parli?Si, infatti esistono (pensa te!) maestri professori e quanto altro per correggere e spiegare proprio perchè questa attività fa parte INTEGRANTE dell'insegnamento!Ma ripeto Imparare non è un problema per il macaco non è appunto la attività in cui eccelle (anzi)...Tu ne sei la dimostrazione più evidente! -
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Infatti, scrivendo da tastiera ho commesso un errore di battitura. Se avessi scritto a penna (con la mia grafia, seppur pessima), l'errore non ci sarebbe stato. La vedi la differenza? -
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Ma tranquillo!!!Limportante è che lui si possa far bello del suo sistema che gli corregge ogni parola che scrive! -
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
P.S.Fotografare la lavagna che il prof ha appena riempito e poterci scrivere accanto i miei appunti, non ha prezzo.Per tutto il resto bastano i "giocattoli costosi" di cui prima.Saluti -
Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Guarda che per Ruppolo l'insegnamento nonesiste per lui c'è solo l'indottrinamento!Lui ragiona mica per scienza o per cognizione dicausa bensi per dogmi della grande mela morsicata.La sua realtà e dogmatica tutto il resto semplicementenon può osistere. 8)Credimi lascia stare stai solo perdendo tempo...
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Re: Un Tablet PC, il meglio di due mondi
Che sugli icosi è castrato.Per imparare a usare un software, serve qualcosa che ti insegni anche a scriverlo, ad esempio.
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direi un tablet.
io sono più propenso ad un tablet dato che a scuola si fanno 2 cose: si legge e si scrive. un tablet è leggerissimo e comodo, quindi evito di portarmi kili di libri o acXXXXXri per il portatile e con le giuste impostazioni dello schermo non ha il problema di dare affaticamento agli occhi. per la scrittura le cose si complicano solo un po', una tastiera wireless sarebbe ottimo magari con un supporto per il tablet, ma si rischia di dimenticarci di scrivere a mano e questo sarebbe un vero problema. il prezzo del tablet non è un problema perchè sicuramente le famiglie spendono anche centinaia di euro di libri al anno, il prezzo del tablet e dei libri elettronici è abbondantemente ripagato in qualche anno di utilizzo. l'unico problema sono gli studenti, non penso che dare un tablet a un ragazzo delle elementari sia una mossa intelligente, dato che non ne conosce il valore, ma già ad uno delle medie il discorso cambia. ma credo che debbano essere le famiglie e valutare se il proprio figlio sia abbastanza responsabile con apparecchi talvolta costosi. -
A Bill...
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai fatti abbastanza, specie nelle scuole.-
Re: A Bill...
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.A scuola si <b
impara </b
non ci si limita a usare!Il vero problema è chi insegna cosa!In mancanza di questo il danno è sicuro e sopratutto indipendente dal brand!Capitouomo (oddio.. uomo... diciamo sub-macaco siamo realisti) sandwich?-
Re: A Bill...
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.
A scuola si <b
impara </b
non ci
si limita a
usare!
Il vero problema è chi insegna cosa!
In mancanza di questo il danno è sicuro e
sopratutto indipendente dal
brand!
Capito
uomo (oddio.. uomo... diciamo sub-macaco siamo
realisti)
sandwich?Se devi leggere un libro o prendere appunti un notebook/pc è scomoodo!! I Tablet li dovete vedere in un ottica di sostituzione dei supporti cartacei (libri, quaderni ecc.)-
Re: A Bill...
- Scritto da: becker
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai
fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.
A scuola si <b
impara </b
non
ci
si limita a
usare!
Il vero problema è chi insegna cosa!
In mancanza di questo il danno è sicuro e
sopratutto indipendente dal
brand!
Capito
uomo (oddio.. uomo... diciamo sub-macaco
siamo
realisti)
sandwich?
Se devi leggere un libro o prendere appunti un
notebook/pc è scomoodo!! I Tablet li dovete
vedere in un ottica di sostituzione dei supporti
cartacei (libri, quaderni
ecc.)I tablet a scuola non servono affatto a quello!Anche perchè i "supporti cartacei" come li chiami tu hhanno costi infinitamente inferiori a un iPad e hanno una batteria che dura infinitamente più a lungo!Lo scopo di uno strumento didattico è quello di imparare! e quindi il suo uso è propri completamente diverso da quello che dici tu!La "comodità" è proprio quello che non c'entra nulla con tutto ciò uno studente deve (sta li per quello) imparare come e perchè funzionano le cose che si tratti di informatica o penne o carta!A scuola ti insegnano chi è gutemberg e cosa ha voluto dire la stampa e come funziona non a "leggere comodo".-
Re: A Bill...
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: becker
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne
hai
fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.
A scuola si <b
impara
</b
non
ci
si limita a
usare!
Il vero problema è chi insegna cosa!
In mancanza di questo il danno è sicuro
e
sopratutto indipendente dal
brand!
Capito
uomo (oddio.. uomo... diciamo sub-macaco
siamo
realisti)
sandwich?
Se devi leggere un libro o prendere appunti
un
notebook/pc è scomoodo!! I Tablet li dovete
vedere in un ottica di sostituzione dei
supporti
cartacei (libri, quaderni
ecc.)
I tablet a scuola non servono affatto a quello!
Anche perchè i "supporti cartacei" come li chiami
tu hhanno costi infinitamente inferiori a un iPad
e hanno una batteria che dura infinitamente più a
lungo!
Lo scopo di uno strumento didattico è quello di
imparare! e quindi il suo uso è propri
completamente diverso da quello che dici
tu!
La "comodità" è proprio quello che non c'entra
nulla con tutto ciò uno studente deve (sta li per
quello) imparare come e perchè funzionano le cose
che si tratti di informatica o penne o
carta!
A scuola ti insegnano chi è gutemberg e cosa ha
voluto dire la stampa e come funziona non a
"leggere
comodo".Ma i libri di scuola non me li stampavo io. E' giusto insegnare i fondamenti dell'informastica, la bsse ma poi uno strumento deve essere pronto per utilizzarlo. Poi io parlo anche di Tablet di fascia bassa, tablet non è sinonimo di Ipad..I
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Re: A Bill...
Se devi leggere un libro o prendere appunti un
notebook/pc è scomoodo!! I Tablet li dovete
vedere in un ottica di sostituzione dei supporti
cartacei (libri, quaderni
ecc.)Il macaco del futuro:Maestra mi si sta scaricando l'ipad non posso più continuare a seguire la lezione.Cambia la batt..oooooh, ok poggia la testa sul banco e dormi.-
Re: A Bill...
- Scritto da: nome e cognome
Se devi leggere un libro o prendere appunti
un
notebook/pc è scomoodo!! I Tablet li dovete
vedere in un ottica di sostituzione dei
supporti
cartacei (libri, quaderni
ecc.)
Il macaco del futuro:
Maestra mi si sta scaricando l'ipad non posso più
continuare a seguire la
lezione.
Cambia la batt..oooooh, ok poggia la testa sul
banco e
dormi.01/10A parte che gli ipad hanno una buona autonomia, dubito che non ci sia una presa per fare la ricarica :D -
Re: A Bill...
A parte che gli ipad hanno una buona autonomia,
dubito che non ci sia una presa per fare la
ricarica
:DMaestra mi sono stancato di stare sotto la cattedraRuppolino non ti lamentare la prossima volta ricaricalo a casa
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Re: A Bill...
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.
A scuola si <b
impara </b
non ci
si limita a
usare!E quindi il libro di testo si usa o si impara?O vuoi vedere che... si fanno entrambe le cose?-
Re: A Bill...
- Scritto da: ruppolo
- Scritto da: tucumcari
- Scritto da: ruppolo
Il tuo tempo è finito, di danni ne hai
fatti
abbastanza, specie nelle
scuole.
A scuola si <b
impara </b
non
ci
si limita a
usare!
E quindi il libro di testo si usa o si impara?
O vuoi vedere che... si fanno entrambe le cose?Si impara e si va a scuola per quello!Quando una cosa si usa PER IMPARARE si IMPARA!Naturalmente è un problema che il macaco non ha "imparare" non è proprio l'attività in cui eccelle!
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Re: A Bill...
Ora è tempo che li faccia Apple
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bill gates?
mentre lui dice pc, i suoi sgherri dicono tablet http://www.ictbusiness.it/cont/news/microsoft-l-anno-prossimo-i-tablet-supereranno-i-pc/29286/1.htmlsi mettessero d'accordo -
notebook
notebook. possibilmnete partendo da dos.se dai a un bambino un tablet cosa pretendi che impari???è già bello che impara cos'è un file...-
Re: notebook
Magari impara i congiuntivi!-
Re: notebook
- Scritto da: Paolo T.
Magari impara i congiuntivi!E anche a scrivere possibilmente invece di "possibilmnete".
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Re: notebook
- Scritto da: andrea ci
notebook. possibilmnete partendo da dos.
se dai a un bambino un tablet cosa pretendi che
impari???Impara meglio, visto che un libro su iPad può avere contenuti multimediali, oggetti 3d da manipolare e scoprire,eccetera,
è già bello che impara cos'è un file...Ecco, quello è meglio che non lo impari: retaggio del passato.-
Re: notebook
Ma non vi vergognate... se un bambino non ha l'ultimo iPad ca**o ci va a fare a scuola... come dite? se i genitori faticano ad arrivare a fine mese e non possono permetterselo? sono dei barboni non meritano istruzione...p.s. ruppolo guarda che quelle cose funzionano anche su un pc da 250 monitor compreso (e non 10"). O l'importante è avere il touch?? L'alfabetizzazione informatica non passa di certo da i-cosi.-
Re: notebook
tranquillo WP8, sotto ha scritto che ad una famiglia 200 euro non contano nulla!
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Re: notebook
Penso che tu meriteresti di fare la fame, quella vera,così il tuo cervelletto si risveglierebbe dal torpore dell'iQualcosa.Dov'è la libertà di scegliere quello che si vuole in base alle proprie possibilità?Una scuola mi deve imporre la marca di uno strumento da utilizzare o invece garantirmi in ogni modo i contenuti?Siamo alla follia!-----------------------------------------------------------Modificato dall' autore il 28 giugno 2012 16.55------------------------------------------------------------
Re: notebook
Magu, lascia perdere, stai parlando con una persona che al giorno doggi pensa che per una famiglia con figli 200 euro non facciano alcuna differenza! È ovvio che gli si è rotta la sua Ifotocamera e non riesce a guardare il mondo-
Re: notebook
Non ci avevo pensato Panda :)Comunque con il mio Paddino (pezzente) della Mediacom (ma alla faccia della frammentazione me lo hanno aggiornato ad ICS) riesco a fare comodamente tutto quello che faccio con l'IPAD 2 della mia fidanzata, ovvio non ho una qualità dello schermo paragonabile, ma la differenza di prezzo non me la fanno nemmeno rimpiangere! ;)
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Re: notebook
Impara meglio, visto che un libro su iPad può
avere contenuti multimediali, oggetti 3d da
manipolare e
scoprire,eccetera,Così invece di seguire la lezione gioca ad Angry Birds... ottima idea, davvero.
è già bello che impara cos'è un file...
Ecco, quello è meglio che non lo impari: retaggio
del
passato.Certo, e tu non imparare cos'è un pistone, o la marmitta, quando guidi una macchina, mi raccomando. -
Re: notebook
- Scritto da: ruppolo
Impara meglio, visto che un libro su iPad può
avere contenuti multimediali, oggetti 3d da
manipolare e
scoprire,eccetera,Io credo che sia meglio che il libro se lo legga usando un apposito book reader con un illuminazione adatta, giusto per non rovinargli gli occhi anzitempo. Per la parte più prettamente informatica invece può essere utilizzata qualsiasi macchina di recupero, tanto per le basi non si hanno grandi necessità.
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tgyhb
ma anche un tablet da 10" con tastiera blutooth non sarebbe male! senza considerare poi la cosa più importante![img]http://www.digoko.info./kv.gif[/img] -
difficile decidere
sicuramente un PC con monitor adeguato (14-15 pollici) da guardare per 7 ore circa è sicuramente meglio per la vista dei ragazzi!ma anche un tablet da 10" con tastiera blutooth non sarebbe male! senza considerare poi la cosa più importante!La batteria!!! se 20 studenti portano un portatile in aula avete presente quante prese di corrente serviranno? e quanti cavi sparsi in giro?Sia per la sicurezza in aula che per i consumi elettrici il notebook non è la situazione ideale, mentre un tablet può tranquillamente durare per tutta la mattina di studi senza il minimo provlema!quindi al momento io punterei ad un tablet con un buon monitor (9-10 pollici) e tastierina (che sia blutooth o integrata poco cambia)-
Re: difficile decidere
- Scritto da: Jacopo
sicuramente un PC con monitor adeguato (14-15
pollici) da guardare per 7 ore circa è
sicuramente meglio per la vista dei
ragazzi!
ma anche un tablet da 10" con tastiera blutooth
non sarebbe male! senza considerare poi la cosa
più
importante!
La batteria!!! se 20 studenti portano un
portatile in aula avete presente quante prese di
corrente serviranno? e quanti cavi sparsi in
giro?
Sia per la sicurezza in aula che per i consumi
elettrici il notebook non è la situazione ideale,
mentre un tablet può tranquillamente durare per
tutta la mattina di studi senza il minimo
provlema!E una presa a pavimento per ogni banco? Magari direttamente a bassa tensione in CC così non hai neanche in giro gli alimentatori?
quindi al momento io punterei ad un tablet con un
buon monitor (9-10 pollici) e tastierina (che sia
blutooth o integrata poco
cambia)"al momento" e fino a quando?-----------------------------------------------------------Modificato dall' autore il 28 giugno 2012 11.37------------------------------------------------------------
Re: difficile decidere
fino a quando non verrà proposta una tecnologia utile a coprire interamente le necessità di studenti e professori.PSsecondo te un qualsiasi istituto ha i soldi e la voglia di rifare completamente i pavimenti di TUTTE le sue aule per installare delle prese a pavimento? oltretutto delle prese con massima sicurezza in modo tale che se dovesse allagarsi il pavimento (o semplicemente venir pulito con acqua) siano completamente ermetiche?Io direi di rimanere seri e non fantasticare troppo! In questo momento il tablet per:costi produttivi consumi di corrente portabilitàconnettivitàè la miglior soluzione utilizzabile, almeno a parer mio!
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Re: difficile decidere
- Scritto da: Jacopo
sicuramente un PC con monitor adeguato (14-15
pollici) da guardare per 7 ore circa è
sicuramente meglio per la vista dei
ragazzi!Sicuramente qualsiasi PC, caratterizzato da display economici, non è adatto alla vista dei ragazzi.
ma anche un tablet da 10" con tastiera blutooth
non sarebbe male!Sarebbe male, invece. Una tastiera non è concepita per essere sballottata a destra e a manca.
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Informatica a Scuola
[code]Non si possono semplicemente fornire gadget a studenti e professori e attendersi magie. A scuola è previsto che si scriva e si comunichi oltre a visionare clippini video e output di "app" su schermi mignon, quindi ci vuole un PC con tutti i crismi del caso. Fosse anche "low-cost", ma serve un PC.[/code]Lungi da me l'idea di essere pro-microsoft, ma sono assolutamente d'accordo con queste parole. Quanti informatici hanno imparato modificando file di configurazione in /etc o file .ini in windows 3.x? Quanti invece hanno iniziato ad usare un computer con windows xp e adesso appena appare un errore non sanno che pesci pigliare?Ok, è anche un discorso di mentalità e passione, ma tutte le scuole devono aprire orizzonti, non chiuderli, fornire una base su cui crescere, non farti usare l'apice della piramide senza sapere cosa c'è sotto!Jack-
Re: Informatica a Scuola
Questa volta infatti Gates non ha tutti i torti, anche se lui interviene per interesse economico.In effetti il tablet va bene per un utente avanzato, non per i bambini poveri dell'India. :s-
Re: Informatica a Scuola
C'è anche da dire che io ho studiato programmazione praticamente senza un pc. Nel senso che le lezioni (senza laboratori o altro) le facevo con spiegazione del professore e un pizzico di astrazione (a casa, dopo aver scritto "per esteso" e verificato il codice, si compilava).Un PC a scuola è inutile, bisognerebbe valorizzare il fatto che con il costo di una PS3 (Xbox, Nintendo Wii e quant'altro) un marmocchio si può portare a casa un netbook (o simili) "vergine" e divertirsi a smanettare come ho fatto io all'epoca.Piuttosto, si DEVE avere un qualcuno a scuola che possa insegnare a chi vuole imparare a scrivere (programmi).PS: Ci sono bambini che hanno la collezione di console e non hanno un computer a loro disposizione (nel senso che quello di papà, con la roba di papà, che non si può pocciare altrimenti papà si arrabbia, non vale)
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Gates?
"ci vuole un pc!"...non avevamo dubbi sul parere di Bill!Dal mio punto di vista, ci vuole un tablet, magari con una piccola tastiera integrata nella cover!...ma prima di ogni cosa, ci vuole la banda larga!! con la tecnologia che meglio preferite, ma fatela alla svelta!!:-)-
Re: Gates?
- Scritto da: Findi
"ci vuole un pc!"...non avevamo dubbi sul parere
di
Bill!
Dal mio punto di vista, ci vuole un tablet,
magari con una piccola tastiera integrata nella
cover!
...ma prima di ogni cosa, ci vuole la banda
larga!! con la tecnologia che meglio preferite,
ma fatela alla
svelta!!
:-)Ha assolutamente ragione invece, a scuola vengono richieste attività diverse non la sola lettura. Se vogliamo che i ragazzi leggano libri e vadano su facebook benissimo il tablet, se vogliamo che imparino a programmare, usare un foglio di calcolo, o strumenti avanzati per risolvere problemi matematici allora serve un pc.-
Re: Gates?
Ma non è che TUTTI andranno a fare informatica...qui di parla di integrare un tablet/notebook all'interno della vita scolastica! altrimenti nel tempo che scrivo un equazione sul tablet il mio compagno di banco con carta e penna me l'ha già risolta!Il supporto informatico a parer mio deve andare a sostituire i testi scritti ed integrarli con contenuti multimediali. Per il resto lo studente dovrebbe continuare ad utlilizzare la carta!-
Re: Gates?
- Scritto da: Jacopo
Ma non è che TUTTI andranno a fare informatica...Ma si spera che TUTTI studieranno matematica.
qui di parla di integrare un tablet/notebook
all'interno della vita scolastica! altrimenti nel
tempo che scrivo un equazione sul tablet il mio
compagno di banco con carta e penna me l'ha già
risolta!E visto che bisogna integrarci per forza qualcosa, perché non integrarci qualcosa in grado di fare tutto?
Il supporto informatico a parer mio deve andare a
sostituire i testi scritti ed integrarli con
contenuti multimediali. Per il resto lo studente
dovrebbe continuare ad utlilizzare la
carta!E allora perché mai? Anche per il testo scritto basta la carta. Suddividi i libri in dispense per il peso e ad un costo infinitamente minore hai risolto il problema. I contenuti multimediali si proiettano come si è sempre fatto... o vogliamo che in classe ognuno si legga il libro con su le cuffie? -
Re: Gates?
- Scritto da: Jacopo
Ma non è che TUTTI andranno a fare informatica...E non è che solo quelli che poi andranno a fare informatica debbano studiare un po' di informatica, eh? Non è che la tavola pitagorica la si debba insegnare solo a quelli che intendiamo mandare a fare matematica all'università, o si debba insegnare a leggere e scrivere solo a quelli a cui vogliamo far fare gli scrittori. Non sarebbe ora di darla a tutti, un'infarinatura di informatica?
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